CÓDIGOS DE CLASE BLINKLEARNING - CURSO 2025/2026

 

TUTORIALES PARA EL USO DE BLINKLEARNING

 

Cómo registrarse como alumno y docente

Añadir libros en BlinkLearning

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Cómo utilizar la plataforma BlinkLearning / Vídeo tutorial paso a paso

L'ART DE L'ART

LES ÉLÈVES DE 4ºESO NOUS PARLENT DE LEURS OEUVRES D'ART PRÉFÉRÉES.

PASSEZ AU MUSÉE ET REGARDEZ CES MERVEILLEUSES OEUVRES.

AIDE HUMANITAIRE avec les élèves de 4ºESO

 

CONTRE LE HARCÈLEMENT - 4ºESO

 

LES PUBS CONTRE LE HARCÈLEMENT.

Les élèves présentent leurs protectrices d'animaux et leurs campagnes de sensibilisation.

 

INDIQUER UN CHEMIN - OÙ ALLEZ-VOUS? - 2ºESO

 

LES ÉLÈVES NOUS AIDENT POUR TROUVER NOTRE CHEMIN.

LES ENTRETIENS D'EMBAUCHE DU MIGUEL FERNÁNDEZ - 4ºESO

Voici les recruteurs pour des postes vraiment formidables.

Préparez-vous aux chercheurs d'emploi, aux recruteurs et aux agences de placement.

Qu'est-ce que vous pensez des aspirants?

Parlez-moi de vous…

Pourquoi pensez-vous convenir à ce poste ?

Quelles sont vos forces et vos faiblesses ?

Où vous voyez-vous au futur ?

VOCABULAIRE - LES ANIMAUX avec EDUCAPLAY

 Los alumnos de 4ºB han trabajado el vocabulario de los animales de la Unidad 4 de nuestro método J'aime 4

Ordenar letras de Ainhoa

Relacionar columnas de Yuwayria

Relacionar columnas de Máximo

Crucigrama de Mimon

Test de Amin Karoumi

Crucigrama de Boutayna

Crucigrama de Doha

Froggy Jumpy de Sara

Crucigrama de Ayhan

Ordenar letras de Nour

Ordenar letras de Mohamed

Froggy Jumps de Aday

Froggy Jumps de Aboubaker

Relacionar columnas de Ahmed

Test de Maryam

Test de Tasnim

Rosco de Imen

Ordenar letras de Amir

Ruleta Rosco de Mouad

Crucigrama de Youssef

Ruleta Rosco de Amira

Froggy Jumps de Shahinaz

Froggy Jumps de Sheila

Test de Bilal

LE PRÉSENT PROGRESSIF

 

LE PRÉSENT PROGRESSIF

EXERCICE du PRÉSENT PROGRESSIF

EXERCICE DU PRÉSENT PROGRESSIF 2

LES COMPARATIFS ET LES SUPERLATIFS

LES COMPARATIFS

Cliquez sur le comparatif correct

Aussi / Autant (de)

Exercices COMPARATIFS

Exercice de la COMPARAISON

Completez avec les comparatifs

Comparez des adjectifs et des adverbes

Comparez les noms

Comparez des verbes et des actions

 

LES SUPERLATIFS

Completez avec le superlatif

Le superlatif dans la classe de Zoe

Completez avec le superlatif

EXERCICES para PRACTICAR L'IMPARFAIT

 

 EXERCICE 1 

EXERCICE 2 

EXERCICE 3 Pantera Rosa 

EXERCICE 4 

EXERCICE 5 AUDIO 

EXERCICE 6 

EXERCICE 7 

EXERCICE 8

EXERCICE 9 y Repaso 

EXERCICE 10 Identifier Présent Passé Futur 

EXERCICE 11 

EXERCICE 12 Del francés al castellano 

 

LE FUTUR SIMPLE

Unir el futuro con su infinitivo

Les terminaisons du futur simple

Les terminaisons du futur 2

Encuentra la persona adecuada en francés

Écoutez et completez avec le verbe au futur simple

Écrire le verbe au futur simple

Trouvez les verbes au futur simple

Completez avec le futur simple

L'IMPARFAIT

 CRUCIGRAMA DE L'IMPARFAIT

VARIOS EJERCICIOS DE RELLENAR LOS HUECOS

CONJUGUEZ LES VERBES DONNÉS

IMPARFAIT ou PAS IMPARFAIT (Exercice 1 - Separa según si son o no)

BATERIA DE EJERCICIOS DE L'IMPARFAIT (ORTHOLUD)

LES PRONOMS COD - COI.

 

FROGGY JUMP DES PRONOMS COD - COI

PRONOMS COD

Réécrire les phrases avec les Pronoms COD et COI

TAREA "LES RECETTES" - RECETAS EN FRANCÉS

NUESTROS ALUMNOS DE 1ºBACHILLERATO HAN ESTADO MUY OCUPADOS EN LA COCINA LAS ÚLTIMAS SEMANAS...Aquí os dejamos los videos realizados donde hemos trabajado el vocabulario de los alimentos, las cantidades, los consejos, recomendaciones y/o órdenes.

GENIALLY: LES TERRITOIRES D'OUTRE-MER - TERRITORIOS de ULTRAMAR - NO METROPOLITANOS DE FRANCIA.

 

LA GUADELOUPE (Samir, Andrea y Salma)

GUADELOUPE

Saint Pierre et Miquelon (Elías, Ibtissam, Carla y Nur) 

SAINT PIERRE ET MIQUELON

La Guyane (Farah, Victoria, Aitana y Mariam)

LA GUYANE

LA POLYNÉSIE FRANÇAISE (Meriem, Miriam, y Mariem)

LA POLYNÉSIE FRANÇAISE

LA RÉUNION (ADAM, SERGIO, DANIEL, y ILYAS)

LA RÉUNION

 MAYOTTE - (Narjes, Youssef y Rayhan). MAYOTTE 

REFRANES, PROVERBES et DICTONS en cours de FLE.

Otro curso más hemos realizado la actividad de los "REFRANES, DICTONS et PROVERBES en COURS DE FLE". De nuevo la tarea consistía en realizar unos videoclips en la cual aparecían los significados metafóricos y el significado literal de unos refranes muy conocidos en Francia y en España. Estos han sido los refranes trabajados en los videoclips siguientes. Además de conocer algo más sobre cultura, sociedad y refranero francés y español, también hemos puesto en práctica el desarrollo de algunas competencias como por ejemplo: Competencia en Comunicación Lingüistica, Competencia Digital, Competencia Conciencia y expresiones culturales, Competencia Aprender a Aprender o Sentido de la Iniciativa.

RACONTER DES SALADES, POSER UN LAPIN, ÊTRE LÉSIVÉ(E) (S), EN FAIRE UN FROMAGE, DONNER SA LANGUE AU CHAT, UN COUP D’ÉPÉE DANS L’EAU, ÉCRASER DANS L’ŒUF, AVOIR UN POIL DANS SA MAIN,AVOIR LE MELON, AVOIR BON PIED BON ŒIL, AVOIR LA PÊCHE,  TOMBER DANS LES POMMES, AVOIR DU PAIN SUR LA PLANCHE, AVOIR LA FRITE,  AVOIR UN COUP DE FOUDRE,  AVOIR L’ESTOMAC DANS LES TALONS, AVOIR LE CŒUR SUR LA MAIN,  AVOIR UN CŒUR D’ARTICHAUD, VOIR TRENTE-SIX CHANDELLES, AVOIR LA TÊTE DANS LES NUAGES, AVOIR LA MAIN VERTE, FOU COMME LA MERDE, AVALER LES COULEUVRES, METTRE LA PUCE À L’OREILLE, NE PAS AVOIR UN RADIS, JETER L’ARGENT PAR LES FENETRES, OCCUPE-TOI DE TES OIGNONS, y IL PLEUT DES CORDES.